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大分県田能村竹田美術祭、太宰府東小はるかちゃん『大分県造形教育研究会長賞(８位)』受賞

県知事賞受賞のお母さんからの添付メールに２３時頃気付き、慌ててコンビニに読売新聞を求めて行きました。

この３点の強烈な個性、新聞紙しハンドペーパーの効果もしっかり見える・・・

６年生の４作品はどれもしっかり描き込まれていて充実している、長年画塾で頑張ってきた「自身」も感じる、

１０月の３日間体験が終わり絵が完成しました。それぞれにとてもていねいに着色できていて美しく鮮やかな仕上がりです。

雰囲気が実にいい、４つの肌色(赤い肌色・黄色い肌色・青い肌色・白い肌色)が感じられたらもっといいだろう・・・

うまくなった、存在感のあるこの作品は人物・背景がしっかり描き込まれている、堂々と主張する作品になった、

「おーっ」と思わせるような肌色になった

基本の肌色、今日の課題は「肌色を汚そう」です、「低学年は１０色の肌色を塗ろう」です、やっといろいろな色で汚れてきました、

たいとくんとゆりなちゃんの顔の肌色はあまりにも普通でつまらなかったから、見本で先生が汚しました。ぐーんと良くなったはずです。

このひよりちゃんの作品から読み取る着色のヒントは何でしょう。 まず、①原色をまったく感じないこと・・・

本日１０月１日(火)西鉄コンクール事務局よりレターパックが届きました。開封してびっくり！　４つの「県知事賞」を独占していました。

『九州国立博物館賞』はあまり聞かない賞なので調べてみました。28回から新たに加わった賞のようです。なんと『県知事賞』の上にありました。

景観を撮影に春日市白水大池公園と筑紫神社に行きました

「絵」は構図で決まるといっても過言ではありません。「絵」は構図です。構図に作者の主張が見え着眼点が見えなければなりません。「入選」と「上位入賞」の違いは構図力の差です。