体験3日間教室と見学の感想
お母さんの体験３日間教室の感想
入会後に書いていただきました
◆【１年男子】美しが丘
まだ１年生ということもあり、初日は緊張しているようでした。とても静かな環境で大丈夫かなと思っていましたが、初日の感想を聞くと「最高に楽しい」という言葉を聞いて入会を決めました。３日間通して完成した絵は子どもにとって自信のつく１枚になりました。(2021-11)
◆【３年男子】春日
絵を何週間もかけて完成させることでできあがった時は「いい絵だね」と自信に満ちあふれていました。
妹も真似をして絵を描いていると「もっと大きく描こうか」と言ってアドバイスをしていました。亀を描いたのですが単色過ぎないかな・・・と話すと僕は赤を入れようと思っている。と、どの色で表現するかも自分で決めていました。先生の「もう少しこうしようか」「いいね」と声をかけてもらえる事でどんどんやる気が起こるみたいです。これからが楽しみです。(2021-11)
◆【１年女子】南ヶ丘
子どもも私も画塾の子どもたちの絵に圧倒されました。子どもたちの絵への思いや集中力も驚きでした。３日間体験してなかなか思うようには描けなかったそうですが、「あんな風に描けるようになりたい、難しかったけど集中できてすごく楽しかった」という子どもの言葉を聞いて入会を決めました。(2021-10)
◆【３年女子】春日
先生が子どもたちの個性を大切にしながら、子どもたちに合わせて技術を教えてくださるのが印象的でした。
真剣に取り組む姿勢、画材を大切に扱うことを教えてくださいました。先生の的確なアドバイスで絵がぐっと良くなったのは嬉しい驚きでした。(2021-10)
◆【３年女子】春日
人見知りの性格なので知らない教室に体験に行かせるのに少し不安があったのですが、皆「絵が大好き」と言うことで本人も１つの作品を完成させるのに夢中になっていました。子ども集中力はすごいなと感じています。入会後は「絵が大好き」をもっと伸ばしていけたらと思っています。(2021-7)
◆【４年男子】美しが丘
体験初日は慣れない雰囲気に本人はソワソワと戸惑いを隠せない様子でしたが、３日間で描き上げた１枚の作品に達成感を感じているようです。自分意見を言ったりするのが苦手なので、発表できるのかなど、不安はありますが好きなことを伸ばしてほしいので、楽しんで行ってくれればいいなと思います。(2021-7)
◆【３年女子】春日
３日間体験で子どもたちが黙々と絵を描く姿を見て、自分の子どもにもこの環境で絵を描いてほしいと思いました。子どもたちの作品のレベルも、他の教室と比べて違うと感じ、この教室を選びました。(2021-5)
◆【３年女子】春日
大きく描くのが難しかったみたいですが、３日間体験して最後に着色も終わって完成した絵を見て達成感を覚えたみたいです。楽しいと言っていました。(2021-4)
◆(３年女子)南ヶ丘
初日から大きな画用紙いっぱいにコアラの下描きをのびのびと描くことができ、見ていてわくわくしました。
２日目３日目と色を塗っていく作業もたくさんの発見があったようです。仕上がった絵を見て親子共に大満足です。(2020-10)
◆(１年女子)南ヶ丘
とても静かにみんな絵を描いている姿に驚きました。体を動かすのが好きな子どもですが、集中してとてもおもしろい「犬の絵」を描くことができ、自分もこんなことができるんだと思ったようで、新しい発見ができてよかったです。(2020-8)
◆(３年女子)南ヶ丘
こんな集中した教室で静かにできるか不安でしたが、まあまあの状態で絵に集中して描けていたので良かったと思います。絵の具も大胆に使えて楽しかったようです。(2020-8)
◆(１年男子)美しが丘
新１年生の男の子ということもあり、最初から最後まで集中して絵を描く作業に取り組むことができるか心配していましたが予想に反して、本人が一生懸命楽しみながらできたようで、安心しました。
このまま続けさせてあげたいと思いました。(2020-7)
◆(４年男子)南ヶ丘
初めての場所や様子に行く前は緊張していたようでしたが、静かに絵を描くことに集中している空間に、自然と入っていけたことに驚きました。１つの絵がどんどん仕上がっていく家庭も楽しかったようです。通っている子どもたちが本当に絵が好きで、あのような空間ができているのだなと感じました。(2020-7)
◆(２年女子)春日
低学年も少ない中、各自が好きな絵を描くことに没頭している静かな環境が整っていることが素晴らしいと思いました。ただ、元気いっぱいの我が子がそれをどう感じるか気になりましたが体験では自らも集中して取り組み「また行く」と楽しみにしており嬉しく思います。(2020-2)
◆(１年女子)美しが丘
体験初日、見学させていただいたとき、まず圧倒的に静かな教室環境にびっくりしました。そのなかで年齢に関わらず一人ひとりの子どもたちが絵に向き合っている姿に心を掴まれました。帰りの車内で「どうだった？」と尋ねると、子どもが「楽しかった！あっという間やった！」と即答したのを見て、入会への思いが強くなりました。(2020-2)
◆(１年男子)春日
３日間体験教室ありがとうございました。９０分集中できるかどうか心配でした。ホームページに写真を掲載してあって楽しそうに描いている様子も見れました。こんなに集中してひとつの作品をつくれるようになったんだなと感心しました。絵で賞を頂くという事は、特に意識していなかったのですが、子どもから「１番がとりたい」と言うことをよく言うようになりました。これてかもつつけて好きなことを楽しんでくれると良いなと思いました。(2020-2)
◆(３年男子)
本人は集中力がない子でずが、見学の時や迎えの時、一生懸命に向かって描いていたので、好きだから集中できるかも、と安心しました。１枚目は背景もなく主役の鳥もぐちゃぐちゃで大丈夫かな？と見ていたのですが、２枚目は写真を見ながら鳥は４羽も描き、絵の具も明るい色を使って自分なりに考えて描いていました。成長を応援したいと思います。(2020-2)
◆(４年男子)
集中して絵を描く環境がつくられており、初日から落ち着いて描くことができていました。
体験教室は毎日「楽しかった」と集中して描けたことに本人が満足しており、親としてとても嬉しく思いました。
紙の大きさに対して絵が小さくなっていたことが、とても気になっていましたが、先生の適切な助言でグンと大きく描くことができました。
色の塗り方が今までとはまったく異なり、驚くほど色に深みがでたことにも感激しました。我が子が描いてくる作品が楽しみです。(2019-12)
◆(２年女子)
３日間で１つの絵を描く行程を学ぶことができて良かったです。
本人も慣れてきて２日目、３日目と楽しみながら通う姿をみてうれしかった。最後に完成した絵を嬉しそうに見せてくれました。(2019-11)
◆(４年女子)
とても楽しかったようで、はじめの絵がどんどん良くなっていることにすごく嬉しかったみたいでした。これからの成長が楽しみです。(2019-10)
◆(３年男子)
体験初日に見学させていただきました。その日は、下絵の発表会がいり、他の人の絵を見て「○○さんのここが面白い！」とか「○○さんの絵は普通！」などと感想を言い合っているのを見てビックリしました。
上手い下手ではなく面白いかどうか個性があるかどうかが重要なのだと知り、息子と「なるほど～」と驚きながら帰りました。
今までそっくりに描くことにこだわっていた息子でしたが、「自分も個性がある絵を描きたい！！」と強く思ったようで３日間とも「楽しかった」「勉強になった」と満足した様子でした。(2019-4)
◆(３年女子)
はじめに、１０名以上の低学年も多い生徒さんたちがレッスンの始まる前から静かに絵と向き合っている姿に驚きました。
休憩時間も他の生徒さんの絵を見て回って話したり、本当に描くこと観ることが大好きな集団なのだなと。
取りかかりがゆっくりで、一部分にずごくこだわり丁寧に時間をかける娘にとって、１～２回のレッスンで１つのテーマが終わってしまう教室では厳しいと考えていたので熱気ある教室でいい影響を受けた３日間でした。
多少送迎で無理をしてでも通わせたいと思います。(2019-3)
◆(１年女子)
２回目の体験でほぼ着色していましたが先生が「これからですよ」と言われました。
これ以上どこか塗る所があるだろうかと思いましたが、３回目を終えて何と深みがでて２回目と違うものになっていたこと、着色のあとでも重ねて塗っていくことでどうにでも変化することに驚きました。
５分間の休憩時間、子どもらしく過ごすのかと思ったら他の人の絵を見て回る姿、絵を見て意見交換している所を見て、本当に絵の大好きな子どもたちが集まり、お互いに高めあえる環境であると思いました。(2019-3)
◆(１年女子)
体験教室は本人にとってとても良い経験になったようです。
人物の顔も今まではマンガのように描いていましたが、画塾のお兄さんお姉さんたちに刺激されたのか人間らしく描こうと試みています。
できあがった絵を見てはにんまりしています。
本当に良い３日間体験でした。ありがとうございました。(2019-3)
◆(１年女子)
画塾のチラシを見て、小学校に入学したら入会させたいと思っていました。
まずは小学校に慣れてからと思い、６月に入って体験教室を申し込んだところ満席で８ヶ月待ってようやく教室に参加することができました。
本人もずっと楽しみにしていた分、参加できることの喜びは大きく体験教室１日目終了後の感想は「すごく楽しかった！」でした。
３日間の体験教室でとてもよい経験をしたようです。入会できたことをとても喜んでいました。(2019-3)
◆(２年女子)
娘が絵を描くことが好きなんだなと、気づいた頃より教室を探していましたが小学生入学時は学校や勉強に慣れることが大切と思い２年時より始めてみようとずっと言っていました。
体験教室では「おしゃべりをしない」という絵を描く良い環境を先生と生徒さんがつくっていたので、安心してお願いすることができました。
同じ学校のお友達が少ないことを本人(娘)は気にしていましたが、親としては同じ目的や好きなことを持ったお友達を幅広くつくってほしいとおもっています。(2019-1)
◆(２年女子)
体験初日から戸惑うことなく、ていねいに指導していただき、娘も安心して楽しく通うことができました。
「集中して絵を描くことができのがとても好き」との娘の言葉が印象的でした。
また、５分休憩では生徒さんが歩き出し、他の生徒さんの作品を見て回る姿に感心しました。
先生からも一人一人に端的なアドバイスがあり、無駄のない密な時間であることが入会の決め手になりました。2018-7
◆(３年女子)
題材選びで迷った挙句、暗い色合いのイルカを選びました。こんなので上手く描けるのだろうか？とも思いましたが、様子を見ることに。
時々「それクジラ？」「アザラシ？」と聞くと「そうそう！」と笑ってました。
細かく描きすぎてバランスが悪く、どうしたら良いか困った様でしたが、先生のアドバイスを受けながらどうにか着色までたどり着けました。
出来映えには納得してない様でしたが。
教室の生徒さんはみんな自分の絵を真剣に描いてて感心しました。
着色も試行錯誤しながら重ね塗りして深みが増した感じでした。
こんな風に出来るようになるのかな？と思いつつ、本人が楽しく描ければ良いか！と。
親子共、絵画教室に行くのは初めてなので、ちょっと戸惑いましたが、前向きに検討したいと思いました。2018-6
◆(１年女子・４年男子)
３回も体験できたことで、教室の雰囲気もなどもわかり、私だけでなく子どもたちも安心できたようでした。
迎えに行くと毎回「楽しかった！」の声を聞くことができました。
教室が少し家から遠く、終わる時間も遅いので続けるか迷いましたが、二人とも続けたいと言うので入会させていただくことにしました。
３日間お試し教室を体験できて良かったと思います。 2018-6
◆(３年女子)以前に一度見学にうかがいましたが、入会は考えると・・・
その後春休み３日間お試し教室を知り参加。教室のあとはとてもいい表情をしていました。実際に教室で体験できたこと、その体験が”集中して絵が描けたこと”
が入会のきっかけになったようです。2018-3
◆(年長女子)始まるときは毎回緊張で泣いていましたが、先生が優しくして下さり楽しく体験させていただきました。
３回目行くときまでは入会を迷っていた娘でしたが迎えに行くと「やりたい !」とのこと。最後の着色がとても楽しかったようです。
見学１回だけではわからない教室の雰囲気を感じることができよかったと思います。
また、子どもたちが静かに集中している様子には感動しました。
我が子もこれから楽しんで学んでくれたら良いなと思います。 2018-3
◆(３年女子)習い事の中で自分から行きたいと言ったのは画塾が初めてでした。
通ってみて改めて絵を描くことが好きなんだなと。好きなことだけでも力を伸ばしていけたらいいなと思いました。 2018-3
◆(１年男子)絵はとてもレベルが低い印象でしたが、写真や現物を見て描くのは本人の意思が強いものに関しては上手でした。
３日間教室の体験がきっかけですが、ずっと通いたいと泣いてお願いされたのが入会の決め手です。
技術が身につき、心も育って意欲的に取り組めることを願っております。 2018-4
見学の時、お母さんお父さんに簡単に感想を書いていただきました。
○(年長男子)それぞれのお子さんが一生けんめい自分の絵にとりくむのに胸を打たれました。
息子が思った以上に興味関心を持って皆さんの絵を見ており、ひとの”表現”が放つ光、力のようなものをしっかり感じ取っていたように思いました。(2018-1)
○(２年女子)先生に教えてもらいながらも自由に描いている子どもたちの姿がいいなと思いました。
自分たちで色を作り黙々と描いていくいて少し不思議な感心もしましたが、娘が通うことになったらどんな絵だろうと思いました。(2017-12)
○(１年男子)子どもたちがおしゃべりをせずに、集中して画に取り組んでいる姿はとても感動です。(2017-11)
○(３年女子)教室が静かで集中できる環境だなと思いました。(2017-11)
○(５年男子)絵に触れる教室は息子も私も初めてでした。静かに集中して描ける環境で指導していただけるのはありがたいです。(2017-11)
○(４年女子)小学校低学年のお子さんもおしゃべりせず集中して絵に取り組む姿が素晴らしいと思いました。
休むときは休むでメリハリもよく良かったと思いました(2017-10)
○(３年女子)子どもたちが収集していてとても楽しそうでした(2017-10)
○(１年男子)専門的に絵が習えるのでいいと思います。
先生も優しいので気負いなくできそうです。
絵や創作が大好きで、小学校に入ってからますます伸び伸びとした作品を作るようになりました。
長所を伸ばしてあげたい気持ちがあり、しっかりした先生の元で習わせたいと思いました。(2017-7)
○(２年女子)色々な習い事の体験を見てきましたが、子どもたちの集中力がとても素晴らしいと思いました。
自分のこどもが、この中で絵を描くことが楽しみです。(2017-7)
○(2年女子)ひとりひとりがしっかり絵にとり組めているなと思いました。
ポイントを先生が話をしながら伝え、個人のポイントも的確に伝えてくださっており、どこが自分に足りないのかわかりやすかったと思います。
みんな本当に真剣に描いており、絵が好きなんだと伝わってきました。(2017-6)
○(３年女子)以前から絵が好きなので応援していこうと思います。
皆静かに集中して取り組んでいるので感心しました。
すばらしいです。(2017-2)
○(３年女子)みんな静かに絵に集中していていいことだと思いました。
筆の使い方が分かると楽しくなりそうで子どももわくわくしていました。(2017-2)
○(３年男子)皆集中していて絵がとても上手にできていました。
うちの子は小さく描いてしまう癖があるのでもっと大きく自由に描けるようになるといいと思いました。
子どもの発想は本当にすごいなあ～っと改めて感じま した。(2017-1)
○(４年男子)子どもたちが静かに絵に集中し、教室の雰囲気がとても良かったです。
ただ描くだけでなく目標があるのが良いと思いました。(2016-12)
○(１年女子)皆とても熱心で絵も上手でした。娘もとても興味があるようで嬉しいです。(2016-12)
○(３年女子)教室に入るまでドキドキする～!と言っていた○○ですが「楽しそう。私もやってみたい!」と言ってました。
子どもたちが楽しそうに絵を描いているので安心してお願いできるかなと思いました。(2016-11)
○(３年女子)力強いインパクトの強い絵を描く生徒が多く感心しました。
構図・色使いともに印象的でした。(2016-8)
○(２年男子)本格的で驚きました。
子どもたちの集中力がすごいです。
色鉛筆で絵を描いているので絵の具でこんなに描けたら良いなと思いました。(2016-5)
○(４年女子)生徒さんがのびのび絵を描いてるな～と感じました。(2016-2)
○(３年男子)みなさん上手に描かれているなと思いました。(2016-3)
○(２年女子)ポイント、大事なところを教えていただけるのと、個性も大事に伸ばしていただけるのでとても興味をもちました。(2015-10)