６年生

臨時休校中の展覧会　６年生

学年は４月からの令和２年度にしています
【子どもたちへのコメントのお願い】
子どもたちの絵に「励ましのコメント」を自由に書いていただくためコメント欄を設けました。↓　お友だちでもコメントしていいですよ。
○名前は「ニックネーム」でも「下の名前」でもいいです
○メールアドレス・サイトの記入は不要

〈御笠の森６年りのちゃん〉

普段描かない作品に挑戦したようです

楽しくかけたのでしょうね、着色もかなり仕上がっています、アニメっぽい人物の評価はいたしませんが、背景はいいですね、蝶も花も色彩が美しい、特に垂れている「藤の花」はいい色です、人物の黒褐色もいい、
また、楽しい作品を描いてください、

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〈阿志岐小6年あおいちゃん〉

3/21

3/11

リアルでいいとおもいます、
この先「個性」をどう表現するかでしょうね、ここまでは「スポーツの写真」を描き取ったの段階です、「うまい」からどうしてもそう見えてしまいます、

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〈吉木小6年ゆうきくん〉

20-03-11-吉木小6年ゆうきくん

はっきりしました、残念なのは後ろの男の子が小さくて目立ちません、また、二人とも顔が見えません、せめて背中の男の子は横顔を見せるべきです、「虫取り」であるなら周りに「虫」を飛ばすべきです、「絵」ですからどんな虫が飛んでいてもいいです、写真を写すだけではなくいろいろと構成して作り出してほしい、
クロッキーにどんどん描いたらいいと思います、何枚も書くちにいいものができてくるのではないでしょうか、

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〈春日野小学校6年ゆりなちゃん〉

3/12

どちらも大きさは良くなりましたね、難しいのは最初からの描き直しです、勢いがなくなりやすいです、
①大きさが同じだからつまらない、どちらかをもっと大きく
②上へ飛び立とうとする角度がなくなりました、尾による水面の乱れも小さくなり弱く感じます、難しいですね、しかし、よくここまで頑張りました、描けば描くほど上達しますからね

20-03-10 春日野６年ゆりなちゃん　スズメと桜

「カワセミ２」は周囲の空間がもう少しほしい、特に前方の空間がほしいね、エサを取り飛び立とうすする姿は躍動感があります、
「カワセミ１」も大きすぎる、二羽ともはみ出している、鳥や動物は全体を入れた方がわかりやすい、
「スズメと桜」は丸々したスズメでいいと思います、

またスケッチをしてください、スケッチすればするほど腕が上がります、

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〈春日野小学校６年ことみちゃん〉

しっかり描き込んだ作品ができあがりましたね。
それぞれの色をもう一工夫しなければいけませんね。ここからが大切な最後の仕上げになります。色の工夫と深みですよ。

3/19

完成に近いようです。実物を見ないとなんともいえないのですが、水面と空が淡彩画に見えてしまいます。薄いよな・・・軽いよな・・・と、特に空は赤と黄・青をちょろちょろっと混ぜて・・・にしか見えないのですが、実物はどうでしょう。

3/12

少し進んだようですが、まだまだ色の工夫(空や鳥居・海面など原色をたくさん感じる)、濃さが不足し弱く感じる、今からでしょう

20-03-07 春日野６年ことみちゃん

【(お母さんからのメール)下書きから墨汁なしで2日間に分け2時間半ほどの状態です。あと2回くらい作業するとのこと】

ここまでは順調ですね、鳥居の左右の空間に緊張感がない、今の段階ではただのあまり意味のない空間に思える、ここをこの先どのように表現するかでしょう、水面はけっこう美しく緊張感がある、ことみちゃんは時間をかけるほど深みが増しますので次回に期待しましょう　3/7

〈吉木小6年ゆうきくん〉

薄くて、まだ半分程度の仕上がりでしょう、もう少し進んでください、